ამ კურსმა ნათლად დამანახა პროექტების როლი სასწავლო პროცეცის მიმდინარეობის დროს . როგორ ჩამოვუყალიბო მოსწავლეებს 21 - ე საუკუნის
უნარ- ჩვევები . მოძიონ , გაუზიარონ, გამოიკვლიონ. ამ კურსის დანერგვით
სწავლება გახდება უკეთესი . მასწავლა შეფასებისა და ინსტრუმენტების გამოყენება.
ამ კურსმა დამანახა დიფერენცირებული სწავლების აუცილებლობა.
ფასილიტაციის სწავლებამ მასწავლა დამენხა მოსწავლუის სავარაუდო
შესაძლებლობები.
პროექტებით სწავლება საშუალებას მაძლევს ავამაღლო სწავლების ხარისხი .
Saturday, May 9, 2015
Saturday, May 2, 2015
მეშვიდე დღე
ეს მოდული დამეხმარა გამეკეთებია უკუკავშირი . მიმეღო მითიტებები
კოლეგებისაგან. გამეანალიზებინა მოსწავლეზე ორიენტირებული შეფასების
ფორმები რამდენიმე თვალსაზრისით
კოლეგებისაგან. გამეანალიზებინა მოსწავლეზე ორიენტირებული შეფასების
ფორმები რამდენიმე თვალსაზრისით
Sunday, April 26, 2015
მეექვსე დღე
ეს მოდული დამეხმარა გამეაზრებინა როგორ შეიძლება გამოვიყენო ტექნოლოგიები
სწავლი პროცესში. ხელშეწყობისა დაშეფასებისთვის , კერძოდ გავითვალისწინიო მოსწავლეთა შესაძკლებლობები და დავადგინო რისი გაკეთება შეუძლია .
შევაქმენი ჩეკლისტი ბვავშვებისათვის , რათა გაუადვილდეთ ნაშრომის
შექმნა.
სწავლი პროცესში. ხელშეწყობისა დაშეფასებისთვის , კერძოდ გავითვალისწინიო მოსწავლეთა შესაძკლებლობები და დავადგინო რისი გაკეთება შეუძლია .
შევაქმენი ჩეკლისტი ბვავშვებისათვის , რათა გაუადვილდეთ ნაშრომის
შექმნა.
Saturday, April 25, 2015
მეხუთე დღე
ეს მოდული დამეხმარა დავეუფლო ინტერნეტსწავლის პროცესს, კერძოდ , როგორ
გავაზიარო ჩემი პროექტი, მივიღო რჩევები, მითითებები. როგორ დავამახსოვრო
ბუკმარკით ინფორმაცია და მოსწავლეებმა მოიძიონ სახლში, ბრჭყალებით მონიშვნით კონკრეტულული ინფორმაციის მოპოვება, საავტორო უფლებებვის
დაცვა გამოყენებული ლუიტერატურის მითითებვა.
Sunday, April 19, 2015
მეოთხე დღე
ეს მოდული დამეხმარა გამეანალიზებინა განმავითარებელი შეფასების ფორმების
გამოყენების რამდენიმე თვალსაზრისი.ჩამოუყალიბდეთ მოსწავლეებს თვითრეგულაციის უნარი.. დავადგინო წინარე ცოდნა და საჭიროებები.
გამოყენების რამდენიმე თვალსაზრისი.ჩამოუყალიბდეთ მოსწავლეებს თვითრეგულაციის უნარი.. დავადგინო წინარე ცოდნა და საჭიროებები.
Saturday, April 18, 2015
მესამე დღე
ეს მოდული დამეხმარა, გამეანალიზებინა სტანდარტების , მიმართულების მიმცემი
საკვანძო კითხვების ან განმავითარებელი შეფასების ფორმების გამოყენება რამდენიმე თვალსაზრისით .
1) პროექტს მოვარგე , ჩამოვაყალიბე მიზნები , დავგეგმე აქტივობები.
2) მოტიუვაცია , საბაზო ცოდნის გააქტიურება, საკვანძო საკითხების გაანალიზებისთვუის
საკვანძო კითხვების ან განმავითარებელი შეფასების ფორმების გამოყენება რამდენიმე თვალსაზრისით .
1) პროექტს მოვარგე , ჩამოვაყალიბე მიზნები , დავგეგმე აქტივობები.
2) მოტიუვაცია , საბაზო ცოდნის გააქტიურება, საკვანძო საკითხების გაანალიზებისთვუის
Subscribe to:
Posts (Atom)